Pour avoir approché le quotidien de parents d’un enfant différent, j’ai vu leur désarroi souvent, notamment dans la scolarité de l’enfant, l’école ne peut s’adapter individuellement à chaque profil
et l’initiation à la lecture est un problème majeur.

Par hasard un jour, sur une expérience vidéo avec un enfant différent, j’ai eu la surprise de réaliser que la vidéo captait fortement son attention, réclamant la répétition pour le plaisir.

J’ai observé alors que l’enfant avait mémorisé des détails à venir.
Cette expérience m’a fait réfléchir à une application utile dans un format vidéo.

Ma tendresse pour tous les enfants et mon empathie pour les familles
portant le poids d’enfants différents, a fait naître en moi ce projet
« Apprendre à lire seul en vidéo » d’initiation pour la langue française.

Puis, j’ai eu connaissance des statistiques d’adultes n’ayant pas acquis la lecture, en France.

J’ai alors repensé la méthode TULISTOUT enfant à l’adulte, en modifiant l’accompagnement vocal, afin de permettre à l’adulte d’apprendre à lire tranquillement chez lui, en toute discrétion, à son rythme.

Ainsi est né TULISTOUT, une méthode en 43 séances,
pour apprendre à lire seul en vidéo pour la langue française.

Je souhaite vivement des soutiens financiers dont les fonds seront en totalité
destinés à réduire le coût aux familles.

De plus, sur chaque coffret complet vendu je prélèverai 5 €,
pour financer une action annuelle vers les enfants différents.

Savoir lire, c’est la liberté vers la découverte.

Mariethé Gégourel-Le Loir